La Brecha Digital

La brecha digital hace referencia a la desigualdad entre las personas que tienen acceso a las nuevas tecnologías y las que no.

Estas diferencias de uso de las nuevas tecnologías pueden ser, tanto a nivel generacional, socioeconómico o cultural. Aunque en este aspecto valdría cualquier tipo de premisa para destacar las desigualdades a la hora de utilizar cualquier elemento digital (TIC), geográfico, por género, etc.

Todas estas diferencias son bien conocidas:
La brecha digital generacional; que deja al margen de las nuevas tecnologías a las personas mayores.
La brecha digital socioeconómica; excluyendo de estas actividades a los más pobres.
La brecha digital cultural; ya que las personas con menos formación se ven privadas de oportunidades para usar estas herramientas informáticas.

Esta desigualdad puede llegar a formar parte de la exclusión social, llegando a ser catalogados de analfabetos digitales aquellas personas cuyos conocimientos no son necesarios para poder interactuar con las tecnologías, formando así grupos de excluidos.

Monólogo

No, no he ido a ningún plató de Paramount Comedy ni al Club de la Comedia o a cualquier otra sala conocida en la que se realicen monólogos, simplemente me he dedicado a asistir al colegio, más concretamente a las clases de Lengua y Literatura impartidas por el profesor Juan Antonio a las que asisto cuatro veces a la semana, y esque si buscas una palabra para describir esas clases, la palabra ideal es monólogo.

Todo aquel que haya asistido a esta clase, sabe a que me estoy refiriendo y creo que me comprende bastante bien.

Bien, ahora daré los datos del monologuista en cuestión, aunque sospecho que los pocos leyentes de este, mi blog, le conocerán y poco les aportarán estos escasos datos:

- Nombre:                       Juan Antonio

- Profesión:      (mejor)    Profesor de Lengua Castellana y Literatura

- Nacionalidad:                Español

Al comenzar, lo normal es hacer una breve e intensa corrección de los deberes del día anterior, si no los hubiera o hubiese, rápidamente comenzamos con la explicación del tema que estemos dando, ya sea el romanticismo, el realismo o el modernismo.

Durante la clase, ni una mosca se atreve a interrumpir la dosis de sabiduría que el profesor, Juanan (como comúnmente le llaman los alumnos), está continuamente dando a las veintipico personas que tiene delante.

Tan solo J. con sus continuas preguntas tiene la valentía de interrumpir la monótona melodía de la clase, aunque Juanan lo ignora e incluso llega a enfadarse cuando las interrupciones son muy repetitivas.

Este, nunca cansado de hablar y transmitir sus conocimientos, (y cuando se cansa, bebe agua de su botella mágica y ya está) sigue hablando y hablando y hablando.... y cuando estás totalmente sumergido en tu imaginación, entonces vuelve Juanan con un chasquido de dedos ("truquillo") para devolverte a la triste vida de A. Machado.

Y eso es lo mejor de la clase, que no es el típico monólogo aburrido y repetitivo, ya que eso no es un monólogo, en un monólogo te ríes, te diviertes, te lo pasas bien, y digo esto porque es cierto, porque Juanan tiene sus "truquillos" para que la clase sea divertida, ya sea poner acento catalá, mención de ciertas lecturas en los blogs de los alumnos o escribir frases para analizar sintácticamente con nombres de los alumnos para llamar su atención o que simplemente estén a gusto.

Si a eso le sumas que estas aprendiendo literatura, sintaxis, lengua española. ¿Qué puede tener de malo?

2012

Ahora que ya ha pasado Enero y nos hemos asentado en el nuevo año, quería hablar de como me planteo vivirlo.

-Los medios de comunicación nos manejan para que vivamos como quieren,(consumistas compulsivos) pero nada más lejos de la realidad, nos educan para que seamos como quieren:

• Alguien ha oído hablar este año de "La cuesta de Enero", eso tan sonado en otros tiempos de mejor prosperidad económica, pero que este año, como estamos en crisis... ni una sola palabra, nada, no hay "Cuesta de Enero", por lo que no hay que preocuparse mucho por llegar a fin de mes.(ironía)
• A esto van unidos los recortes que van a venir en educación, sanidad, etc. Aunque ante esto poco podemos hacer.

Pero a mí no me engañan, por lo que. ¿Qué hacer y cómo vivir este año?

Lo más "divertido": La ideología maya.

Según los mayas, el mundo acabará a finales de este año, el 21 de Diciembre para ser más exactos, si hacemos caso de esta predicción deberíamos plantearnos vivir la vida, (que son dos días) realizar todo lo que se te venga en gana y disfrutar, total, vamos a morir. ¿no?

Lo más inteligente: Prepararse para el futuro.

Habrá que ser realista y olvidarse de predicciones. Creo que lo mejor será currarse el año para que este sea el último año en el Juande,  que sé que, aunque nuestras ansias por salir de esos muros sean incontenibles, lo que nos espera fuera es mucho más duro, pero es lo que nos depara la vida.
Ya tendremos tiempo para querer volver a esas aulas, pero hasta entonces, seguiremos criticando al colegio dentro de nuestra ignorancia.

Por lo que, a estudiar, empollar, hincar los codos, ...... Eso si, sin pasarse y teniendo en cuenta que de vez en cuando hay que divertirse y contando con la posibilidad de que se puede acabar el mundo, habrá que compaginar ambas cosas.

Recorrido "Misericordioso"

Os hablaré de la excursión realizada este Lunes 23 de Enero por las peculiares calles de Madrid por las que se movían Benigna, Almudena, Frasquito.. y demás personajes de la novela de Misericordia.

Tras salir del colegio a las 10:00 y dirigirnos al metro, llegamos a la estación de "Sevilla", una vez allí fuimos a la iglesia de San Andrés para comenzar nuestro recorrido.

Los pasos que seguimos fueron los siguientes:


Comenzamos en la misma iglesia, donde Nina pedía limosna para poder alimentar a Doña Paca y a Obdulia, a pesar de ser su criada.
También pudimos observar tres placas en la pared, las cuales nos mencionaban los bautizos, matrimonios y defunciones de personas famosas.

En esta puerta se colocaba Nina



Bautizos                     Matrimonios                    Defunciones

 

Puerta principal de la iglesia, daba a la C/ Cañizares/barrios bajos.

Tras bajar por la C/ Cañizares, llegamos a la Calle de la Cabeza, donde residía Obdulia.

Calle de la Cabeza  ==>

Calle de la Cabeza  <==

Continuamos hasta llegar a la Calle del Olmo, donde vivía Doña Paca, al principio de la novela, cuando no estaban para derrochar mucho, aunque a pesar de ello, quería seguir aparentando lo que no era.

Siguien(e)te parada: C/ San Carlos, a la cual se mudó Antoñito, hijo de Doña Paca, con su mujer Juliana (muy mandona) con la cual tuvo dos mellizos.

C/ San Carlos

Al fondo la Plaza de Lavapiés

 Continuamos con nuestra caminata:

Hasta llegar a la plaza de Tirso de Molina, antiguamente llamada Plaza del progreso, cambiada de nombre en los tiempos de Franco.
En ella quedaban Nina y Almudena (un mendigo ciego y amigo de Nina), para conversar por las tardes.

Seguimos por la C/ del Duque de Alba, en la que Nina se vió obligada a pedir, ya que con las pocas "ganancias" de la iglesia no podía seguir adelante.

C/ Duque de Alba

C/ San Millán, continuación de la C/ Duque de Alba

Nos dirigimos a la C/ de la Encomienda, en la que también se reunían Nina y Almudena, esta vez en un bar en el cual charlaban mientras se tomaban un café calentito.

El profe explicando con toda nuestra atención centrada en él.
Al fondo, la C/ de la Encomienda.

Dejando atrás esta calle, fuimos dirección C/ de la Ruda, donde Nina podía comprar la comida que después prepararía para Doña Paca.

Antiguamente eran todo tiendas de alimentación, ahora apenas quedan tres.

 Después, fuimos a ver las calles en las que vivía Frasquito Ponte, un familiar de los Zapata. Estas calles son:

C/ del Mediodía Grande

Tras hacer una pequeña pausa, entramos en la iglesia de San Andrés, donde residía el verdadero Don Romualdo, en principio, un personaje inventado por Nina.

Tomamos la C/San Justo para llegar a Casa Botín, el restaurante más antiguo del mundo, donde los Zapata encargan la comida cuando tienen dinero, en vez de ahorrarlo para peores tiempos.

Casa Botín, en el escaparate de la drcha. se puede observar el certificado de Guinnes World Record.

Por último recorrimos la C/ Imperial, donde se muda la familia Zapata cuando tiene dinero, para llegar a la Plaza de Pontejos, lugar mencionado por Galdós en la novela Fortunata Y Jacinta, ya que es allí donde residen los Santa Cruz.

C/ Imperial



 



Plaza de Pontejos

Finalmente volvimos al metro, esta vez, estación Sol, para volver "al Juande" y cada uno irse a sus respectivos hogares.

Opinión personal

La idea de hacer una excursión por el centro para trabajar el libro me parece muy bien, ya que así podemos ver por donde se ambienta la novela y nos culturizamos más, que no viene mal darse una vuelta de vez en cuando por el centro y personalmente me gustó mucho, porque reviví viejos tiempos de mi infancia, debido a que me he criado en las inclinadas calles de Lavapiés.

Todavía recuerdo aquella calle que bajaba a toda velocidad con mi triciclo multicolor..... Que tiempos aquellos.

Atracón en Nochebuena

La noche del 24 de diciembre/Nochebuena fue un atracón, pero no de comida, como estaréis pensando, puesto que la cena fue de lo más sencilla; unos pocos entrantes y redondo de pavo (nada del otro mundo) y con mis familiares más allegados; mi padre, mi madre y mi hermano.

El atracón tampoco fue a regalos, ya que el gordinflón de "Papa Noel" ni siquiera se digno a visitarme y dejarme un mísero regalo por la entrada de la navidad a nuestros hogares (aunque en este país entra cuando a los españoles les da la gana).

El atracón se debió a cinco horas y media de cine en el salón de mi casa, o lo que es lo mismo, tres películas. Por suerte para mis ojos todo este tiempo no fue ininterrumpido, puesto que una de las películas la vimos antes de cenar y las otras dos al terminar la cena.

Las tres películas que vi y que a continuación resumiré fueron:

Destino Final 5 

Que decir de esta película, una más de Destino Final, para los que hayan visto las anteriores ya saben de que trata:

El protagonista tiene una visión, en la que ve que él y sus amigos van a morir en un accidente, de repente despierta y se encuentra instantes antes de que ocurra la catástrofe, se salva junto con sus amigos y otras personas, puesto que ha avisado de lo que iba a suceder.

Durante toda la película la muerte va persiguiendo uno a uno a todos los que se salvaron, puesto que deberían haber muerto.

En esta ocasión el accidente sucede en un puente.

(Trailer de la película)

Cowboys & Aliens

Como señala el título, la película nos sitúa en el lejano oeste, y comienza con el protagonista (Daniel Craig) totalmente confuso en medio del desierto con un aparato extraño en el brazo, tras matar a tres cabalgantes que se burlaban de él, se dirige a un poblado donde se gana el respeto de la gente, pero le encierran para llevárselo prisionero por que tenía cuentas pendientes con la ley.

Esa misma noche aparecen en  el cielo unas naves, que empiezan a disparar al poblado y a llevarse a las personas, el protagonista escapa de la "cárcel" y con el aparato que tenía en el brazo consigue derribar una de las naves, de ella sale un bicho enorme, que escapa.

A la mañana siguiente los Cowboys emprenden un viaje siguiendo las huellas del "demonio"(así es como llaman los Aliens) para liberar a todos los familiares que los demonios de han llevado.

Por el camino tienen más encuentros con los demonios, teniendo todo tipo de aventuras, finalmente se alían con otros grupos y con los indios para combatir contra los demonios.

Otros actores conocidos que intervienen en la película son Harrison Ford y Olivia Wilde. 

(Trailer de la película)

El Origen Del Planeta De Los Simios

Todo empieza en un laboratorio, en el que están investigando como curar el alzhéimer. Para ello realizan pruebas con monos, el fármaco E-112 no solo cura el alzhémier, sino que también vuelve más inteligente al individuo que lo toma.

Will, el científico que lleva a cabo la investigación presenta la idea para que se la financien, pero un chimpancé se rebela para proteger a su cría y no logra convencer a los financieros. 

Will adopta a la cría (César) y la educa, el chimpancé se vuelve inteligentísimo, ya que tiene la genética de su madre, que había sido tratada con el fármaco, César llega incluso a aprender el lenguaje de los signos.

Will continúa trabajando en la cura del alzhéimer, llegando a medicar a su propio padre con el E-112,que tenía esta enfermedad, al principio el padre se recupera, pero poco a poco empeora hasta que termina muriendo, pues la medicina no actúa igual con los humanos que con los monos.

Tras un malentendido César es encerrado en el refugio de monos, donde reunirá a su ejército de simios y los hará inteligentes para comenzar la revolución.

(Trailer de la película)                              

Tras el final de esta película, me levante del sofá y fui directo a la cama, eran sobre las tres y media de la madrugada y los ojos se me cerraban, en menos de un minuto ya estaba dormido.

Las notas

Qué decir de las notas, un simple numerito, que condenan a todo alumno a asumir x consecuencias (dependiendo de su capacidad intelectual o del empeño puesto en los estudios)

Dicho esto, quiero poner en manifiesto mi insatisfacción con las notas obtenidas en la primera evaluación:

Ética: 6. Apenas hemos tenido dos clases de ética (entre fiestas, puentes, películas,...) la profesora ha optado por ponernos un seis a toda la clase, y no la culpo, pero ¿En qué se basa?

Historia: 6. Nota media de los exámenes; 6,6 + los dos trabajos pedidos por el profesor; entregados + comportamiento en clase; normal/bueno.
Teniendo en cuenta estos criterios, mi opinión es que mi nota debería haber subido a un 7.

FyQ: Dejémoslo en suspenso. Creo recordar que más de la mitad de la clase ha suspendido esta asignatura, algo falla, pues no creo que seamos todos unos patanes, por lo que el problema viene de alguien de arriba (hay queda eso).

ByG: 5condicionado. El caso más conmovedor, me preparo el examen a conciencia, para sacar un 6,8 (casi un siete) y no contento con eso me pone un cinco condicionado. Pero donde se ha visto eso, si un alumno te saca un "7" en un examen global, pues como poco le pones un 6 (¿verdad Juanan?) y en mi caso mi comportamiento debería influir positivamente.

Lengua: 7. Nada que objetar al mejor profesor del mundo en Lengua Castellana y Literatura, de las pocas con las que estoy conforme. Gracias profe :-)

No tengo Play ¿Y qué?

Pues no, no tengo play, (Play Station 3) y aquí sigo, vivo, no me ha pasado nada. Sí, es cierto que en algunos momentos pensé en el suicidio, pero no he llegado a hacerlo, como algunos de mis compañeros habrían echo sin pensárselo dos veces (y no quiero dar nombres).

Las razones de porqué no la tengo, preferiría ahorrármelas, ya que me ponen de un mal genio...

Lo que si os voy a contar es como te "condiciona" el no tener PS3:

• Una de las cosas que más te frustran es que cuando todos (y cuando digo todos, son todos) tus amigos están hablando de un juego, ya sea Black Ops, Modern Warfare o F1, cada uno argumentando con diferentes puntos de vista o simplemente comentando la partida que jugaron juntos ayer, tú simplemente tienes que dedicarte a escuchar, sin participación ninguna hasta que milagrosamente se aparezca la virgen y cambien de tema.
• Otro de los aspectos a tener en cuenta es que cuando tienes la posibilidad de echar una gloriosa partida a esa "supuesta" grandiosa invención de los chinos tu nivel de juego es patético/penoso algo que también incomoda.
• Por último, pero no por ello menos importante, esos comentarios vacilones de tus amigos burlándose de tu desgracia, como si no fuera poco cargar con ella. Aunque esto se produce en contadas ocasiones.

Otra de las cuestiones es el qué hacer cuando tus amigos (los frikis) se están viciando a la play. Pues, perder el tiempo, siempre y cuando lo disfrutes, me explico: (esto se desvía un poco del tema)

- Una de las cosas que hago cuando me aburro es ponerme a ver Big Bang (en Internet), una serie americana muy graciosa que cuenta las aventuras de un grupo de cuatro amigos un tanto peculiares.

- Otra forma de pasar el tiempo es tirarme al suelo y hacer de rabiar a mi perra o simplemente tirarle la pelota para que me la devuelva.

- Cuando no queda otra alternativa y el nivel de aburrimiento llega al máximo entonces toca estudiar, que de vez en cuando no viene mal darle un repasillo a lo que llevamos de lección.